人性：情绪的历史

心理生活

1. 观点采择：儿童发展中的“哥白尼式革命” 《学前教育》（家教版），2007年第5期
2. 真我（true self），建构还是发现
3. 行走在心理学的山阴道上——当代心理学研究热点一瞥
4. 海瓜子决定的晚上
5. 加油，好不好男儿
6. 《绝望主妇》人物讨论：Bree
7. 关于缘（一）
8. 关于缘（二）
9. 儿童发展心理学研究什么

说生说死

1. 纪念物：私人与公共心理空间 2008-6-22
2. 说出你的难过和思念——丧亲后的情感表达
3. 远去的生命 沉重的回响
4. 控制感——与死亡抗争的正面心理资源之一
5. 积极的错觉——与死亡抗争的正面心理资源之二
6. 寻找意义的人
7. 悲伤辅导，鼓励“忘却”还是“存留”？——当代依恋理论的新视角
8. 悲伤辅导，鼓励“忘却”还是“存留”？——当代依恋理论的新视角（续）
9. 祭悼的形式与心理文化功能
10. 如何回答孩子关于死亡的问题 by 王锦

书评

1. 探寻自我发展的心灵奥秘——读《学生自我发展之心理学探究》
2. 美丽“新”世界--遗传学家们的探险之旅界
3. 伴着爷爷的亲密和智慧成长

论文

1. 浅析分享注意对早期儿童发展的促进
2. 哀伤研究：新的视角与理论整合（心理科学进展2007,15（3）：470~475）
3. 家庭与同伴支持对青少年自我的影响-“假我”行为研究新进展